quarta-feira, 1 de abril de 2015

2º ANOS: MANHÃ E TARDE

PROVAS: MENSAL E BIMESTRAL

DATA: MANHÃ: 07/04/15- TURMAS: 21 A/ 21C/ 21D
                            10/04/15- TURMA: 21B

DATA: TARDE: 06/04/15- TURMAS: 23 A/ 23B/23C/ 23D


MATÉRIA:CAP. O1- CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS
                    CAP. 02- VÍRUS
                    CAP. 03- PROCARIONTES
                    CAP. 04- PROTISTA ( SÓ PARA A BIMESTRAL)

2º ANOS: MANHÃ E TARDE- ATIVIDADES DO LIVRO- REVISÃO PARA A PROVA

ATIVIDADES DO LIVRO:

* Instruções: Faça as atividades do livro no seu caderno como forma de revisão para as provas Mensal e Bimestral.

CAP. 02- VÍRUS

PÁGINAS: 29 A 31- DOS Nºs: 03 A 14


CAPÍTULO 03: PROCARIONTES

PÁGINAS:  38 A 40- DOS Nºs: 08 a 15

2º ANOS: MANHÃ E TARDE- RESOLUÇÃO DOS EXERCÍCIOS DO LIVRO

CAP. 01- CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS

GABARITO:

Nº 2- O URSO POLAR ( Ursus maritimus) É MAIS PRÓXIMO DO URSO CINZENTO ( Ursus arctos)  PORQUE SENDO DO MESMO GÊNERO APRESENTAM MAIORES SEMELHANÇAS ENTRE SI.

Nº 3- A)- GÊNEROS DIFERENTES: 5- Melanophryniscus/ Hyla/ Hylomantis/ Adelophryne/ Thoropa.
                 ESPÉCIES DIFERENTES: 9- TODOS OS EXEMPLOS CITADOS
          B)- A NOMENCLATURA CIENTÍFICA SERVE PARA  PADRONIZAR TODOS OS NOMES, EVITANDO CONFUSÕES.

Nº 4- E
Nº 5- B- O HOMEM EVOLUIU DE UM ANCESTRAL COMUM INCLUSIVE DO CHIMPANZÉ
Nº 6- A- PORQUE SÃO DO MESMO GÊNERO
Nº 7- D
Nº 8- D

sexta-feira, 20 de março de 2015

2º ANOS: MANHÃ- Turma: 21B- PORTIFÓLIO/2015- MODELO

 MODELO: Capa



Nome da Instituição
(centralizado)







TEMA*
ENFOQUE
(com letras maiores e centralizado)





                                                 Nome dos Participantes-nº
                                                 Nome dos Participantes-nº 
                                                 Nome dos Participante-nº
                                                 Nome dos Participante-nº
                                                 Turma:
                                                 Professor Orientador
                                                  (Alinhado e com recuo de página)





Local, Data (Mês e Ano)



EXEMPLO: Capa
 


Escola Estadual Professor Morais








ATUALIDADES/2015
Fatos do Brasil e do Mundo






                                             Antônio Raimundo dos Santos - 3
                                            Elizabeth Maia Bório - 8
                                            Luiz Carlos Ribeiro - 21
                                            Maria José Justino - 33
                                            Turma: 11 E
                                           Professor Orientador: 
                                           Gláucia Maria Coelho





Belo Horizonte, 25 de Março de 2015



MODELO: Sumário
 

                                              Sumário





        1-     Introdução ................................... Nº Pag.

        2-     Reportagens
             2.1- Reportagem......................... Nº Pag.
                       2.1.1-   Sínteses .............................. Nº Pag.
             2.2- Reportagem ........................ Nº Pag.
             2.3- Reportagem ........................ Nº Pag.

  3- Gráfico ....................................... Nº Pag.

  4- Mapas ......................................... Nº Pag.

        5- Considerações Finais .................. Nº Pag.

        6-  Anexos ....... ............................... Nº Pag.

        7-  Referência Bibliográfica .............Nº Pag.




OBS: NA PAGINAÇÃO DO SUMÁRIO ACIMA A  MARGEM DIRETA TEM QUE ESTAR ALINHADA
( NO BLOG HOUVE UMA DESCONFIGURAÇÃO)

EXEMPLO: Sumário

 

Sumário





       1-       Introdução ...................................................................... 4

       2-       Reportagens

                  2.1-             Candidatos ao Governo de Minas divulgam
             seu planejamento de governo ....................................5
                 2.2-             FGT cria automóveis movidos a energia eólica ...7
                 2.3-             Pesquisadores descobrem que o exercício físico
            melhora as atividades cerebrais................................... 9
                 2.4-             Acesso à internet melhora a saúde mental de
             idosos .........................................................................11

      3-       Gráfico .............................................................................12
    
4-   Mapas    ........................... .............................................. 13

      5-       Considerações Finais ........................................ ....... .... 14

      6-       Anexos ..................................................................  ....... 15

      7-       Referência Bibliográfica ...................................... ..  ..... 16








               1- Introdução                                              pág.3


             Texto:

            **********************************
            **********************************
            **********************************
            **********************************

















               2- Reportagem                                              pág.4
               2.1- Título da Reportagem



             Reportagem colada:

            **********************************
            **********************************
            **********************************
            **********************************

















              FONTE:                                               pág.5
             DATA: 

    
             Síntese:


            **********************************
            **********************************
            **********************************
            **********************************



          Comentário:


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MODELO: Referência Bibliográfica


Referência Bibliográfica

Citação de Revista

ÚLTIMO SOBRENOME DO UTOR DO ARTIGO, Nome do autor do artigo (exceto o ÚLTIMOS SOBRENOME). Título do artigo. Título da Revista, (abreviado ou não) Local de Publicação, Número do Volume, Número do Fascículo, Páginas inicial-final, mês e ano.

Citação de jornal


ÚLTIMO SOBRENOME DO UTOR DO ARTIGO, Nome do autor do artigo (exceto o ÚLTIMOS SOBRENOME). Título do artigo. Título do Jornal, Local de Publicação, dia, mês e ano. Número ou Título do Caderno, seção ou suplemento e, páginas inicial e final do artigo.


Citação de Livros

ÚLTIMO SOBRENOME DO UTOR DO ARTIGO, Nome do autor do artigo (exceto o ÚLTIMOS SOBRENOME). Nome do Livro. Nº edição. Local: Editora, Ano. Páginas inicial e final do trecho utilizado.


Observação: Os meses devem ser abreviados de acordo com o idioma da publicação. Quando não houver seção, caderno ou parte, a paginação do artigo deve vir antes da data (ver Exemplo 1).





EXEMPLO: Referência Bibliográfica



Referência Bibliográfica


ESPOSITO, I. et al. Repercussões da fadiga psíquica no trabalho e na empresa. Revista Brasileira de Saúde Ocupacional, São Paulo, v. 8, n. 32, p. 37-45, out./dez. 1979.

OLIVEIRA, W. P. de. Judô: Educação física e moral. O Estado de Minas, Belo Horizonte, 17 mar. 1981. Caderno de esporte, p. 7.

ALVARENGA, Antônio Santos de. Minidicionário de Língua Portuguesa. 7ª Ed. Abril Cultural, 2007. p. 4 – 26.

2º ANOS: MANHÃ- PORTIFÓLIO/2015



DICAS E SUGESTÕES: PORTIFÓLIO/2015

CRITÉRIOS:
 CAPA:
- margens imaginárias de 2cm e 3cm ( margem esquerda) em todas as folhas a partir da capa
-  nome da escola- letra maiúscula na margem superior da folha e centralizado
-  título do trabalho: centralizar
- nomes do aluno: margem direta da folha e em ordem alfabética
-  local e data- margem inferior da folha

  • SUMÁRIO:
- título: centralizar
- numerar cada item e essa numeração deverá corresponder à numeração que estará no trabalho.
- colocar a paginação na margem direta da folha
Exemplo:
1- Introdução ................................................. .pág. 03
2- Reportagens
     2.1- “Título”.................................................pág. 04

  • 1- INTRODUÇÃO: ( 1 folha )
- paginação: pág. 03 : margem direita superior da folha
- Comentar sobre o que virá no trabalho, usar a regra da Dissertação: (1º parágrafo  introduzindo o tema/ 1 ou mais parágrafos para o desenvolvimento e o último parágrafo finalizando o assunto)
- usar sempre a 3ª pessoa do plural no texto
- usar um tipo de letra apenas

  • 2- REPORTAGENS
- 2.1- título da reportagem
- colar a reportagem obedecendo as margens
- toda reportagem deverá apresentar fonte e data
- numerar e paginar todas as folhas

- SÍNTESE: resumo da reportagem
- COMENTÁRIO: opinião do grupo sobre a reportagem ( mínimo 5 e máximo 8 linhas)
- margem superior: FONTE E DATA

  • 3- GRÁFICO ( obedecer critérios do prof. Leonardo)
  • 4- MAPAS ( obedecer critérios do profa. Beth)
  • 5- CONSIDERAÇÕES FINAS ( 1 folha)
  • 6- ANEXOS ( colados em folha A4)
 6.1- Auto-avaliação
6.2- Folha de Orientação

  • 7- REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

quarta-feira, 18 de março de 2015

2º ANOS: ATIVIDADE DO LIVRO- 1º BIM/2015


 ATIVIDADES: ASSUNTO: CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: LIVRO- BIOLOGIA HOJE

PÁG. 19: QUESTÕES DE 03 A 08.

* FAZER NO CADERNO PARA A PRÓXIMA AULA.
* PARA OS TESTES NÃO HÁ NECESSIDADE DE COPIAR AS PERGUNTAS, PASSE APENAS O GABARITO PARA O CADERNO.

terça-feira, 3 de março de 2015

2º ANOS: ATIVIDADES COMENTADAS


ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR MORAIS
ATIVIDADE AVALIATIVA/DIAGNÓSTICA DE BIOLOGIA- CITOLOGIA – PARTEI
Professora: Gláucia Coelho- 2º ANO/2015


1- A figura abaixo mostra uma célula observada ao M.E.

a-      A célula é proveniente de tecido animal ou vegetal? Justifique
ANIMAL, POR NÃO APRESENTAR: P.C/ CLOROPLASTO NEM VACÚOLOS.


b-      Se esta célula estivesse em intensa atividade protéica, que organelas estariam mais desenvolvidas? Por quê?
RIBOSSOMOS E R.E.R,  POR SEREM SEDE DA SÍNTESE PROTÉICA E O C. DE GOLGI, POR ARMAZENAR SUBSTÂNCIAS


2-  Dê o nome à célula representada assim como às suas estruturas  indicadas no esquema:


CÉLULA: EUCARIOTA VEGETAL                            
1: PAREDE CELULAR
2: MITOCÔNDRIAS
3: VACÚOLOS
4: CLOROPLASTOS

ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR MORAIS
ATIVIDADE:  DIAGNÓSTICO-  BIOLOGIA- CITOLOGIA - PARTEII
Professora: Gláucia Coelho- 2º ANO/2015

ASSUNTO: CITOLOGIA/ METABOLISMO ENERGÉTICO CELULAR


I – RESPONDA:
1- Esquematize o processo da fotossíntese:   CO2 + H20 ______  C6H1206 + 02

2- Esquematize o processo da respiração celular: C6H1206 + 02 ____________ C02 + H20 + ATP

3- Cite quais são os processos através dos quais os seres vivos podem obter a energia de que precisam:

FOTOSSÍNTESE / RESPIRAÇÃO CELULAR / FERMENTAÇÃO/  QUIMIOSSÍNTESE

4- Explique o que é qual a importância dos cloroplastos:

ORGANELA SEDE DA FOTOSSÍNTESE


5- Quais são as etapas da fotossíntese?
FASE CLARA E FASE ESCURA

6- O que significa dizer que a fotossíntese é um processo endotérmico?
HÁ PRODUÇÃO DE ENERGIA DENTRO DAS CÉLULAS

7- O que significa glicólise?  ETAPA DA RESPIRAÇÃO CELULAR, ONDE OCORRE QUEBRA DA MOLÉCULA DA GLICOSE PARA  GERAR A ENERGIA.


8- Dê o significado de respiração celular aeróbia e anaeróbia
AERÓBIA: NA PRESENÇA DO 02
ANAERÓBIA: NA AUSÊNCIA DO 02


9- Responda às questões abaixo, relacionando-as com a respiração aeróbia.
A-quais são as organelas responsáveis pela  fotossíntese e respiração celular?
CLOROPLASTO E MITOCÔNDRIAS
B- qual é o destino do oxigênio que inalamos do ar?   CHEGAR AOS ALVÉOLOS PULMONARES PARA OCORRER A HEMATOSE
C- de onde vem o gás carbônico que eliminamos na expiração?
VEM DA QUEBRA DA MOLÉCULA DA GLICOSE DURANTE O PROC. DA RESPIRAÇÃO CELULAR.

10-Dê uma diferença entre:
A- REL e RER ( retículo endoplasmático liso e rugoso)
REL- SEM A PRESENÇA DE RIBOSSOMOS
RER- APRESENTA RIBOSSOMOS PRESOS EM SUAS PAREDES, PORTANTO, TAMBÉM SINTETIZA PROTEÍNAS.
B- Ribossomos e Polissomos
ORGANELA RESPONSÁVEL PELA SÍNTESE PROTÉICA E POLISSOMOS ( CONJ. DE RIBOSSOMOS)

11- As células epiteliais que revestem internemente a traquéia apresentam cílios em sua superfície. Sabe-se que, em fumantes, ocorre a destruição dessas células ciliadas, que são substituídas por células desprovidas de cílios. Esse fato relaciona-se com o aumento de infecções no sistema respiratório dos fumantes.
A- que organela celular participa da formação dos cílios e em que organismos, além do ser humano, os cílios estão presentes?
- ORGANELA: CENTRÍOLOS ( PARTICIPA DA FORMAÇÃO DE CÍLIOS E FLAGELOS)
- OS CÍLIOS ESTÃO PRESENTES TAMBÉM NOS PROTOZOÁRIOS COMO O PARAMECIUM E O BALATIDIUM COLI COM FUNÇÃO DE AUXILIAR NA LOCOMOÇÃO DESSES INDIVÍDUOS, VISTO QUE ELES VIVEM NA ÁGUA.
B- conhecendo as consequências da destruição das células ciliadas da traquéia em fumantes, diga qual é a função dos cílios no organismo humano.
ESPECIFICAMENTE NESTE EXEMPLO A FUNÇÃO DOS CÍLIOS É, AO LONGO DO TUBO RESPIRATÓRIO, FILTRAR E PURIFICAR O AR ATÉ OS PULMÕES.
C- cite uma função distinta dos cílios, em outro tipo de célula.
NOS  PROTOZOÁRIOS, LOCOMOÇÃO

12- Certas células do pâncreas, chamadas de células beta, produzem o hormônio insulina, que controla  a taxa de açúcar no sangue. A insulina é uma proteína, secretada por essas células diretamente no sangue.
Que organelas certamente são abundantes no citoplasma dessas células pancreáticas? Justifique.
- RIBOSSOMOS: POR SINTETIZAR A PROTEÍNA INSULINA
- RER: TAMBÉM POR AUXILIAR NA SÍNTESE PROTÉICA
- COMPLEXO DE GOLGI: PELO ARMAZENAMENTO DE SUBSTÂNCIAS

13- Para os seres vivos citados abaixo, indique aqueles que realizam apenas fotossíntese, aqueles que realizam apenas respiração aeróbia, e os que são capazes de realizar os dois processos.

Cianobactéria                   cogumelo                     gafanhoto                   morangueiro                     vírus da gripe
FOTOS./RESP.              RESPIRAÇÃO             RESPIRAÇÃO           FOTOS./RESPIR.                       -------

14- Considere 3 tipos de células do corpo de um homem adulto: células epidérmicas, células do tecido adiposo e espermatozóides.
A- em qual dessas células espera-se encontrar maior consumo de ATP? Que tipo de organela citoplasmática essa célula terá em maior número do que as demais?
OS ESPERMATOZÓIDES, POR  NECESSITAREM DE GRANDE QUANTIDADE DE ENERGIA PARA SUA LOCOMOÇÃO E PORTANTO, APRESENTAM UM NÚMERO GRANDE DE MITOCÔNDRIAS.
B- qual das 3 células excretará mais gás carbônico?
ESPERMATOZÓIDES, POR APRESENTAREM MUITAS MITOCÔNDRIAS, HÁ MUITA RESPIRAÇÃO CELULAR E COMO PRODUTO MUITA LIBERAÇÃO DE C02.



ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR MORAIS
ATIVIDADE:  DIAGNÓSTICO-  BIOLOGIA- CITOLOGIA - PARTEIII
Professora: Gláucia Coelho- 2º ANO/2015

1- Indique se as afirmações abaixo são verdadeiras ou falsas. No segundo caso, reescreva a afirmação em sua forma correta:
a- (     )   Na respiração celular acontece a combustão(queima) da glicose, liberando O2.
HÁ LIBERAÇÃO É DE GÁS CARBÔNICO
b- (   F    ) A glicose contêm  carbono, hidrogênio, oxigênio e nitrogênio.
A GLICOSE CONTEM: C6H12O6
c- (   V    ) Na respiração é liberado CO2, assim como na  Fotossíntese há liberação de  O2
d- (    F    ) Na respiração formam-se C6H12O6 + CO2.
FORMA-SE: CO2 + H20 + ATP
2- Os cromossomos que estão numa célula de sua pele tem o mesmo número  que os da  célula muscular de seu colega? Explique.
SIM, POIS TODAS AS NOSSAS CÉLULAS SOMÁTICAS, APRESENTAM O TOTAL DE CROMOSSOMOS DA NOSSA ESPÉCIE, OU SEJA, 46 CROMOSSOMOS.
* SOMENTE EM CASOS DE SÍNDROMES É QUE HAVERÁ ALTERAÇÃO NESSE NÚMERO DE CROMOSSOMOS
3- Mus musculus, Rattus novergicus e Macaca mullata produzem gametas com 20, 21 e 24 cromossomos, respectivamente. Uma célula somática (2n) desses animais conterá, respectivamente, quantos cromossomos?
40, 42 E 48 CROMOSSOMOS, RESPECTIVAMENTE.
4- A respeito dos processos Fotossíntese e Respiração Celular, responda:
a- a função da clorofila na síntese de glicose: _CAPTAR A LUZ SOLAR_
b- a origem do O2 desprendido na Fotossíntese: VEM DA H20 PELO FENÔMENO DA FOTÓLISE DA H20
c- a importância do CO2 para os seres clorofilados: _PARTICIPAR DA FOTOSSÍNTESE_
5-  No século XVIII, foram feitos experimentos simples mostrando que um camundongo colocado em um recipiente de vidro fechado morria depois de algum tempo. Posteriormente, uma planta e um camundongo foram colocados em um recipiente de vidro, fechado e iluminado, e verificou-se que o animal não morria.
a- Por que o camundongo morria no primeiro experimento?
_PELA FALTA OXIGÊNIO E EXCESSO DO C02.
b- que processos interativos no segundo experimento permitem a sobrevivência do camundongo?
FOTOSSÍNTESE E RESPIRAÇÃO CELULAR
c- quais as organelas celulares relacionadas a cada um dos processos mencionados na sua resposta ao item b?______CLOROPLASTOS E MITOCÔNDRIAS_

6- Imagine-se observando o rótulo do achocolatado “ NESCAU”,  em um supermercado e responda as perguntas propostas:


a- Qual  das substâncias presentes neste alimento que justificam o ‘ NESCAU”  ser considerado  um  alimento energético? Explique a sua resposta.
OS CARBOIDRATOS ( AÇÚCARES)- FONTE DE ENERGIA


b-  Que substâncias  esse alimento contêm e que você considera importantes para o seu corpo? Justifique.
VITAMINAS, PROTEÍNAS,  E  OS ENERGÉTICOS ( CARBOIDRATOS E LIPÍDEOS)