2º ANOS: PRÁTICA SOBRE FUNGOS- 2ºBIM./2015

LABORATÓRIO: AULA PRÁTICA 2

OS FUNGOS E A DECOMPOSIÇÃO DO PÃO

 

ALUNOS- 2º ANOS

2º ANOS: AULAS NO LABORATÓRIO

AULAS PRÁTICAS: LABORATÓRIO- 2º BIM./2015
* MICROSCOPIA CELULAR
* MICRORGANISMOS

 ALUNOS: 2º ANOS- MANHÃ/TARDE

2º ANOS: REINO VEGETAL- 2º BIM./2015

REINO DAS PLANTAS

A FOTOSSÍNTESE E A PRODUÇÃO DA SEIVA VEGETAL

 LINHA EVOLUTIVA DOS VEGETAIS

ESQUEMA- REINO VEGETAL

2º ANOS: AVALIAÇÕES DO 2º BIM.2015

PROVAS MENSAIS: 2º BIM./2015

TURNO: MANHÃ
DATA: 26/05/15- PROVA PRÁTICA
DATA: 29/05/15- PROVA MENSAL

ASSUNTO: FUNGOS



TURNO: TARDE
DATA: 25/05/15- PROVA PRÁTICA
DATA: 28/05/15- PROVA MENSAL

ASSUNTO: FUNGOS

OBS: SIMULADO EM JUNHO:

 ASSUNTO- FUNGOS E PLANTAS

ATIVIDADES PARA A PRÓXIMA SEMANA

TURNO: MANHÃ:
- ENTREGAR:  DIA 29/05/15: A ATIVIDADE SOBRE FUNGOS QUE DEVERÁ SER FEITA NA PRÓPRIA FOLHA
- FAZER AS ATIVIDADES SOBRE FUNGOS DO BLOG NO CADERNO


TURNO: TARDE:
- ENTREGAR:  DIA 28/05/15: A ATIVIDADE SOBRE FUNGOS QUE SERÁ DEVOLVIDA AOS ALUNOS NA 2º FEIRA.
- FAZER AS ATIVIDADES DO BLOG SOBRE FUNGOS  NO CADERNO

2º ANOS: 2º BIM./2015- REINO FUNGI

•  
• Os fungos são seres unicelulares e pluricelulares e heterotróficos .
•  Esses seres gostam de ambientes escuros e úmidos, assim como o chão da floresta. A maioria das espécies estárelacionada a reciclagem da matéria e por isso são chamados de decompositores e são vulgarmente conhecidoscomo mofos, bolores ou podridão.
• Uma espécie de fungo é especialmente importante para a industria de alimentos e bebidas -Saccharomycescerevisiae- utilizada na fabricação de pães, queijos e bebidas alcoólicas como a cerveja .
• O gênero Penicillium fabrica antibióticos. O primeiro antibiótico descoberto, a penicilina, revolucionou a cura dedoenças causadas por bactérias como a tuberculose, a hanseníase e outras.
•  Algumas espécies de cogumelos são usadas como alimento como o champignon, shimeji e o shiitake.
•  É importante saber que a maioria dos cogumelos são venenosos. Quanto mais coloridos mais tóxicos eles são.Portanto, tome cuidado ao tocar belos fungos como o “chapéu -de-pau”,que são lindos,porém muito perigosos.
•  Algumas espécies de fungos causam doenças nos seres humanos como a frieira, o sapinho ou o pano branco quesão conhecidas como micoses. A maioria das micoses são transmitidas por contato direto com o fungo ou deixandoúmida partes do corpo como as mãos e os pés.

ESTUDO DIRIGIDO: REINO FUNGI

FAÇA NO CADERNO- REVISÃO/COMPLEMENTO DO CONTEÚDO

•   1) Os fungos são autotróficos ou heterotróficos?
• EXCLUSIVAMENTE HETERÓTROFOS, POIS NÃO PRODUZEM SEU PRÓPRIO ALIMENTO, VIVENDO DA ABSORÇÃO DO SUBSTRATO ONDE SE ENCONTRA. 
•   2) Qual o tipo de ambiente que os fungos gostam?
• ÚMIDO, SOMBRIO E COM TEMPERATURA FAVORÁVEL AO SEU DESENVOLVIMENTO.
•   3) Dê exemplos de fungos comestíveis.
•  
• COGUMELOS:
  •  
•  4) Os fungos são utilizados na indústria para a produção de alimentos e bebidas.Pesquise exemplos desses produtos.
• FERMENTAÇÃO: VINHO
• FERMENTAÇÃO: PÃO
  
  
•  5) O que devemos fazer para evitar as micoses?
•   
• 6) A penicilina é uma substância fabricada pelos fungos. Para que ela serve?
• Penicilium
  
•  7) Por que os fungos são decompositores?
•  
•  8) Quais os nomes vulgares dos fungos? 
• sapinho, orelhas-de-pau, etc 
• 
  
• PRÁTICA DO LABORATÓRIO: O FUNGOS E A DECOMPOSIÇÃO DO PÃO
•  
•  

ALGAS: PROTISTA- MARÉ VERMELHA

O fenômeno da    maré vermelha

O fenômeno Maré Vermelha é provocado pelo desequilíbrio ecológico resultante da excessiva proliferação da população de certas algas tóxicas, principalmente as dinoflageladas Gonyaulax catenella.

Contudo, a ocorrência desse evento não condiz com sua denominação, visto que a coloração da água na superfície do mar pode variar, e para dissociar tal acontecimento natural à pigmentação, comumente avermelhada, mas também com tonalidade marrom, esse pode ser denominado, com mais coerência, por apenas “floração de algas nocivas”.

As causas relacionadas a esse acontecimento são as seguintes: alteração na salinidade, oscilação térmica da água e excesso de sais minerais decorrentes do escoamento de esgoto doméstico nas regiões de estuário, alterando as condições abióticas da zona pelágica (de 0 a 200 metros de profundidade), consequentemente afetando o comportamento das espécies planctônicas.

A acelerada reprodução e aglomeração das algas dinoflageladas, com proporcional extenuação (morte) das mesmas, desencadeiam um efeito catastrófico na fauna aquática local, liberando substâncias tóxicas em alta concentração, capaz de envenenar a água e os organismos ali viventes, por exemplo, a morte em larga escala de peixes e moluscos. Em geral, os organismos filtradores são os mais atingidos.

Outro aspecto evidente é o bloqueio efetuado pela camada de algas, impedindo a incidência e passagem de luminosidade, atenuando o processo fotossintético com diminuição dos níveis de oxigenação da água.

No ser humano pode causar danos à saúde (diarreia, problemas respiratórios e circulatórios), caso seja contaminado pelas toxinas ingeridas através do hábito nutricional, com acúmulo de substâncias nocivas em tecidos de animais marinhos (ostras, camarões e peixes) que servem de alimentos ao homem. Além de prejuízos econômicos, relativos à produtividade pesqueira.

Por Krukemberghe Fonseca
Graduado em Biologia